## 很快了，明年09级全面18岁了，是骡子是马出来溜溜，足球还是用球说话

雨后的阳光洒在杭州的体育场上，空气中弥漫着泥土和橡胶球的味道。11岁的阿泽正与同龄的小伙伴们在绿茵场上奔跑，他那稚嫩的脸上洋溢着兴奋的笑容，足球在他的脚下飞速滚动，精准地射向球门。他踢球有天赋，这在杭州乃至整个中国，都不仅仅是个小秘密。然而，当讨论到他的未来时，总会围绕着一个挥之不去的问题：18岁之后，他还能继续踢球，还是被迫接受“12岁退役”的残酷现实？

2024年9月，即将满18岁的张宇，这个9级的小球员，正站在足球场上，被无数目光所关注。他代表着中国青少年足球未来的

国家体育总局、国家发展改革委、教育部等部门推出的《中国青少年足球改革发展实施意见》，对2030年青少年足球人口的提升提出了大胆的设想：大幅增加青少年足球人口，构建结构合理、衔接有序、层次分明的青少年足球竞赛和训练体系。这无疑给中国足球带来了新的

“少年强则国强”的理念，在青少年足球领域尤其重要。校园足球不仅是体育竞技，更肩负着培养健康人格、塑造良好品德的社会责任。然而，校园足球的蓬勃发展与“12岁退役”的现象形成了鲜明对比。这不仅仅是家长和球员的焦虑，更是中国足球改革发展的关键所在。

在杭州市政协办公厅、都市快报橙柿互动联合举办的“橙柿·阳台协商会”中，来自政府部门、政协委员、足球专业人士、学生家长等各方代表，就校园足球的未来展开了热烈而深刻的讨论。

张敬礼，杭州市教育局德育与体育卫生艺术教育处处长，直言道：“我们正在努力推进解决场地问题，开放更多体育场地，鼓励社会力量参与，让孩子们有更多机会接触足球。同时，我们也注重提升足球教练员的专业素养，要求他们不仅具备职业能力，更需要具备耐心、关爱和对足球运动的理解。”

谷春强，市体育局足球工作专班工作人员，则强调了杭州市已经开放部分体育场地，并利用“浙里办”的“杭州体育在线”平台进行预约，为青少年足球提供了更多便利。“学校的场地建设也在不断完善，尤其是在老城区，我们非常重视。我们

“我们家长讨论认为，或许可以尝试开放一些社会球场，让孩子们空闲时可以去练练球。”滨江区教育科体育工作负责人周烈钧的回应，体现了家长对现实问题的关注和对解决方案的积极探索。

更令人警醒的是，家长陈先生提出的几个问题：学校的场地没有照明；要找片训练场地太难；有些比赛家长不能去观赛。这些问题反映了校园足球往来不足，且缺乏保障。

“孩子要是持续喜欢足球，我们也很开心，但后面不知道怎么办。”叶先生的担忧，反映了许多家长对未来规划的焦虑。他并非否定足球的重要性，只是学业的压力，以及家庭对孩子教育的期望，使得他不得不权衡利弊。

同样的声音来自其他家长。“现在有家庭作业了，儿子成绩在全班中等偏上，我们也有点担心，踢球要占用一定时间，肯定会影响学习。作为家长来说，我还是偏重学业，除非他在足球方面真的很有天赋，很出色。”

这种担忧并非空穴来风。在诸多青少年足球训练案例中，孩子们的学习成绩、课余时间安排，以及家庭的经济压力，都成为了影响他们足球发展的重要因素。

更值得思考的是，在2009年龄段的青少年足球人才培养方面，中国已经展现出了一定的优势。马明宇，一位退役的国家队球员，在青训领域耕耘多年，积累了丰富的经验，他认为：“从2009年龄段开始，国内青训球员的整体水平就很高了，能让人看到

然而，马明宇也指出，基层青训面临的挑战，比如专业教练缺乏、场地条件差、竞赛体系不完善等问题，都阻碍了青少年足球人才的健康发展。“12岁退役”的现象，正是这些问题带来的直接结果。

值得注意的是，在2011年龄段的青少年足球人才培养方面，中国也已经取得了显著进展。经过多年的积累，2011年龄段的队员已经成为国内有史以来最强的一批9岁队员。

“我们都需要有更多的比赛，更多的队员，以解决运动员的未来职业选择问题。”汪锦奇，杭州悦强足球俱乐部的副总经理，强调了比赛和交流的重要性。他认为，更多的比赛能够检验训练成果，提升运动员的竞技水平，也有利于他们更好地规划未来的职业发展。

“科学化培养人才十分重要。要加强足球进课堂、足球社团和校队梯队建设，通过开展学期间训练、集训的方式提供稳定的训练保障，提高青少年的足球水平，实现校园足球向职业队的人才输送。从我们的政策来说，小学到初中被选到市队后，可以用转学的形式，转到市队的布点基地学校。而高中的布点基地学校每年有2%的招生指标，这些市队的孩子可以用中考的形式考入。”

更深层次的思考来自于上城区政协委员、李宁体育公园总经理陈忠义：“对于学习天赋一般的孩子来说，文化课的提高也是很有限的，不如换个赛道弯道超车，我因为从事体育行业，稍微了解了一下中国体育院校体育专业的招生，一年有5万多个名额，5万多是一个很大的空间，换到体育赛道来卷也是个思路。”

他建议要加强足球进课堂、足球社团和校队梯队建设，通过开展学期间训练、集训的方式提供稳定的训练保障，提高青少年的足球水平，实现校园足球向职业队的人才输送。

“对于学习天赋一般的孩子来说，文化课的提高也是很有限的，不如换个赛道弯道超车。我因为从事体育行业，稍微了解了一下中国体育院校体育专业的招生，一年有5万多个名额，5万多是一个很大的空间，换到体育赛道来卷也是个思路。”

在采访的最后，陈忠义强调：“我们不能指望所有孩子都能成为职业足球运动员，但我们应该为孩子们提供更多的选择，帮助他们找到适合自己的发展道路。我们也要加强比赛和交流，让孩子们有更多的机会展示自己的才华，提高自己的水平。”

阳光洒在11岁的阿泽身上，他抬起头，眼中闪烁着坚定的光芒。他知道，未来的路还很长，但只要他继续努力，用汗水和激情去追逐足球的梦想，相信他一定能够成为一名优秀的足球运动员，为中国足球的未来贡献自己的力量。而这，或许也是中国足球改革发展最需要的，那就是相信孩子们，相信他们的梦想，相信足球的力量。